Le cristallo-métier
| Objectifs Préciser ses centres d'intérêts et
ses valeurs au moyen de catégories de métiers définies par le
participant lui-même |
Quand et pourquoi ?
Utilisé en début de formation, pour préciser les choix de
projets, les orienter si besoin.
Résultats concrets attendus
Une validation ou une réorientation des choix personnels
que le stagiaire peut raisonner et une argumentation plus
solide de ses choix
Pré-requis - Précautions
Confidentialité. Pas de pré-requis identifié sur l'utilisation
qui en a été faite en formation "Création d'activités pour
les femmes".
Temps nécessaire : 1h 30 à 2 heures. Selon le nombre
de paquets faits dans chaque trinôme, la durée peut s'allonger,
il vaut mieux faire l'exercice en début de séquence et avoir
un horaire souple, ou, si l'on voit que cela dure trop longtemps,
se limiter à l'explication de 2 ou 3 paquets par personne
qui seront choisis par elle.
Matériel : Une série de cartes par stagiaire sur
lesquelles sont inscrits des métiers (une centaine). Liste
existante ou complétée ou inventée + quelques cartes blanches
… (jeux de cartes disponibles à l'Afipar).
Nombre de personnes : de 10 à 15 personnes.
|
Déroulement
Les consignes données aux stagiaires sont indiquées en italique.
Les consignes doivent être énoncées clairement, plusieurs
fois et en trois étapes pour que les trois temps de réalisation
de la tâche soient respectés.
1 - Nous allons travailler sur les catégories de métiers,
d'activités.
Distribuer un jeu de cartes par personne.
Vous allez regarder et lire ces cartes attentivement une
par une et les classer en trois paquets. Pour faire vos trois
paquets, vous allez vous imaginer en train d'exercer le métier
noté sur la carte ou d'exercer l'activité évoquée sur chaque
carte.
Pour chaque carte vous vous demanderez si ce métier :
- vous irait bien, vous intéresse ;
- ne vous intéresse pas (vous ne vous voyez pas du tout en train
d'exercer cette activité ;
- vous ne savez pas (ou cette carte vous laisse indifférente).
Cela permet de constituer trois paquets.
Il est important que vous fassiez ce tri sans tenir compte ni
de vos compétences actuelles, ni de votre niveau de qualification,
ni de la contrainte financière, etc.….Tenez compte seulement
de votre envie.
Laissez le temps nécessaire à la réalisation des paquets.
3 - Par groupes de trois, chacun votre tour,
Vous allez expliquer et nommer les raisons qui font que ces
métiers vous plaisent et pourquoi d'après vous ils vont ensemble
? Pour chaque regroupement, vous donnerez un nom au paquet de
cartes, du type : " Les métiers qui me plaisent parce qu'ils…
" en étant le plus précis possible.
Les deux autres qui écoutent la présentation font une fiche
sur laquelle sont inscrits tous les métiers regroupés et les explications
données par celle qui présente.
Les questionneurs doivent aider le plus possible le présentateur à
formuler ses explications, les préciser. Il faut essayer de trouver
les raisons pour lesquelles ces métiers ont été choisis. On peut proposer
comme consigne de trouver 5 raisons supplémentaires à celles déjà
trouvées par celui qui a constitué les tas.
Je passerai dans les groupes pour vous y aider. Vous remettrez
ensuite la fiche de notes à l'intéressé et vous changerez de " présentateur
" en tournant, jusqu'à épuisement des paquets.
L'animateur est attentif à deux problèmes possibles :
- Les questionneurs ne doivent pas forcer la personne à justifier
les raisons profondes de ses choix (attitude inquisitrice).
- Les questionneurs ne doivent ni induire ni proposer de réponse
(attitude interprétative).
Passer plusieurs fois dans chaque groupe, pour vérifier le respect
des consignes et aider à la précision des questions. Les "questionneurs"
peuvent soumettre au "questionné" des hypothèses de raisons de choix.
Pour l'aider à préciser en infirmant ou en confirmant ces hypothèses.
Exploitation Mode d'évaluation possible
- Êtes-vous surprise par les regroupements que vous avez faits,
par ceux qu'ont fait vos partenaires ?
- Qu'est-ce que l'exercice vous apprend sur vous, sur les activités
et les métiers que vous aimeriez faire ?
- Sur les feuilles remises par vos collègues, notez les rapports
que vous faites entre les regroupements que vous avez faits et
votre projet ou idée de création d'activité.
Remarques sur le déroulement
Les stagiaires ont tendance à ne pas assez creuser leurs questions,
ce qui donne des indications assez générales et peu éclairantes
pour l'intéressée au rendu de sa fiche.
L'exercice provoque quelquefois des réactions vives. Une stagiaire
s'apercevant de la distance qui séparait son idée de projet de ce
qu'elle disait vraiment aimer n'est plus venue en formation pendant
un mois et demi… Le temps de faire le point. Prévoir des temps de
régulation, d'entretiens individuels si nécessaire.
Annexe : liste des métiers
| Concierge |
Responsable syndical |
Chef de chantier |
| Aide aux handicapés |
Hôtelier |
Détective privé |
| Tatoueur |
Photographe |
Informaticien |
| Accueillant dans un gîte rural |
Mécanicien auto |
Explorateur |
| Formateur |
Maire |
Biologiste |
| Briseur d'illusions |
Joueur de tennis professionnel |
Commissaire de police |
| Colporteur |
Aide au tiers-monde |
Technicien en travail du bois |
| Homme à tout faire |
Agent de service hospitalier |
Bijoutier |
| Éducateur spécialisé |
Laborantin |
Juge |
| Avocat |
Tapissier décorateur |
Libraire |
| Militaire de carrière |
Ingénieur |
Jardinier paysagiste |
| Médecin généraliste |
Employé de bureau |
Cuisinier |
| Conseiller d'orientation |
Professeur |
Inspecteur du travail |
| Maître nageur sauveteur |
Comptable |
Vétérinaire |
| Comédien |
Chef de publicité |
Pizzaïolo |
| Géologue |
Hôtesse-Stewart |
Infirmier(e) |
| Boulanger |
Berger |
Chercheur scientifique |
| Responsable d'un salon de thé |
Chauffeur de taxi |
Instituteur |
| Brocanteur |
Plâtrier-peintre |
Professeur d'EPS |
| Majordome employé de maison |
Secrétaire |
Chanteur à la télévision |
| Disc-jockey |
Footballeur professionnel |
Électricien |
| Archéologue |
Auxiliaire de puériculture |
Quincaillier |
| Marin |
Cascadeur |
Technicien des eaux et forêts |
| Sage-femme |
Pianiste |
Masseur kinésithérapeute |
| Esthéticienne |
Voyant astrologue |
Chef d'entreprise |
| Diplomate |
Clown |
Chauffeur routier |
| Assistante sociale |
Bibliothécaire |
Dessinateur projeteur(béton armé) |
| Sculpteur |
Technicien en électronique |
Danseur |
| Astronome |
Historien |
Artisan potier |
| Psychologue |
Grand reporter |
Écrivain |
| Inspecteur des impôts |
Ébéniste |
Coiffeur |
| Chirurgien |
Paysan |
Représentant de commerce |
| Entraîneur de club sportif |
Guide de haute montagne |
Animateur de loisirs |
| Pompier |
Shérif |
Maçon |
| Garde chasse |
Pirate |
Réparateur en electro-ménager |
| Conseiller conjugal |
Maraîcher |
Présentateur de télévision |
| Guérisseur rebouteux |
Éleveur |
Moniteur auto-école |
| Directeur de banque |
Physicien |
Déménageur |
| Vendeur de vêtements |
Technicien de maintenance |
Guide touristique |
| Architecte |
Streap teaseuse / Chippendale |
Aménageur du territoire |
| Artiste peintre |
Plagiste |
Égyptologue |
| Chercheur d'or |
Employé des pompes funèbres |
Standardiste |
| Alchimiste |
Nègre (écrivain pour un autre) |
Pilote de ligne |
| Mannequin top model |
Informaticien programmeur |
Ferrailleur |
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Auteur : Claire Tessier - Afipar - Poitou-Charente - Tel
: 05 49 29 15 96
Sources : d'après la fiche ADVP " Christallo-métiers "
de Lionel
Brabant,
Aletheia Formation, 202, avenue Félix Faure - 69003 Lyon
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