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Articles de Arbor & Sens

Le suivi pédagogique par les arbres de connaissance - La scolarisation des enfants itinérants présente des contraintes particulièrement fortes : déplacements, changements d’écoles, ruptures de scolarisation Christine Segreto - 1999
Les Arbres de Connaissances : objet de controverse et expérimentations à suivre..., par Josiane Teissier - juillet 98
Principes Théoriques des Arbres de Connaissances, par Michel Authier - juin 1998
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Horizon Local 1997-98
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